Ирина Маличенко: Изучение экологии в университете как естественная наука о нашем доме.

Студенты изучают законы природы, такие науки как геология, география, биология и другие естественные науки, так как они являются частью экологии, а также точные физику и химию, так как физические и химические законы нераздельно связаны с природе.

Что же происходит на практике?

Почему студенты, даже с красным дипломом сталкиваются с проблемами на работе.

Все просто и сложно одновременно, дело в том, что мы не шибко углубляется в юридические моменты, а ведь если Ваша цель не стать доктором наук, а просто идти работать на предприятие, то Вы уже не на стороне законов экологии, а сталкиваетесь с законами РФ.

Тут то и находит коса на камень.

Итак, в экологии есть просто документация, в том числе инструктажи по экологической безопасности. Также специалисты обязаны разбираться с самых распространенных отчетах и декларациях по экологии. И вершина документации это проектирования. Отдельно я поставлю экспертизу.

Что же не так? В чем проблема?

Если для студента и человека науки, важные учебные исследования, опыты и их описание. То для специалиста на предприятии ФЗ. Тут то и кроется проблема.

Давайте так, я сама не сразу поняла, что идёт не так, почему у нас экология мало того, что идёт со скоростью черепахи, так ещё и постоянно провисает и не работает.

Все нормативно правовые акты (далее НПА), строятся на следующей системе.

“В процессе той или иной деятельности, физических и/или юридических лиц, возможны нарушения в области экологического законодательства, ну и далее, что в случае нарушения (увы их на данный момент немало), должны быть штрафы или административная или уголовная ответственность”.

А должно быть так: Не в случае нарушения…! А нарушений быть не должно вообще.

Потому то студенты, после выпуска из университета, не могут никак применить знания, ведь их то обучали: охране окружающей среды, рациональное природопользования. А тут, какой-то отчет заполнить, в котором об охране ни слова, зато о штрафах направо и налево.